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• Sivasubramaniam, S. [Under review]. Illingworth – Deterring academic dishonesty: The roles of institutions, academics, and support services. [Book Chapter].
• Sivasubramaniam, S. Parthsarathy, V. [Under review]. The future of Internationalisation via Inclusive Curriculum, Integrated Student Support, and Integrity Education. [Book Chapter].
• Sivasubramaniam, S.  Khan, Z.R. and Razi. [Under review]. The role of unambiguous assessment briefs in minimising misconduct: recommendations for improving assessment rubrics. Proceedings Book Chapter from 9th European Conference on Ethics and Integrity in Academia (ECEIA) 
• Soto, M. et Bertrand, J. (2023, novembre). L’intégrité académique en classe de langue seconde ou étrangère : que dit la recherche? Revista Estudios de Lenguas – RELEN, 4 (2). https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/Relen/article/view/4151 
• Soto. M. et Bertrand, J. (En cours). Nous travaillons aussi avec Louise-Amélie Cougnon (Louvain-la-Neuve) pour comparer les réponses obtenues chez les participants en Belgique et au Québec pour certains éléments du sondage.
• UQO. (2021, juin). La professeure Peters obtient 2,5 millions$ pour la prévention du plagiat: une recherche internationale. UQO Nouvelles, département des sciences de l’éducation. Martine Peters. https://uqo.ca/nouvelles/43484
• UQO. (2021, juin). La professeure Peters obtient 2,5 millions$ pour la prévention du plagiat: une recherche internationale. UQO Nouvelles, département des sciences de l’éducation. Martine Peters. https://uqo.ca/nouvelles/43484