16. IA et transparence
Peters, M. (2023). Logos pour une utilisation transparente de l’intelligence artificielle. Sous licence CC BY-NC-SA 4.0 RETOURNER AU MENU PRINCIPAL
Peters, M. (2023). Logos pour une utilisation transparente de l’intelligence artificielle. Sous licence CC BY-NC-SA 4.0 RETOURNER AU MENU PRINCIPAL
Emplois et IA Boisvert, Y. (2023, 30 mars). Les « robots conversationnels » comme ChatGPT-4 menacent-ils vraiment l’humanité ? Tel que vu sur le site La Presse.ca, Chroniques. IA remplaçant les professeurs Boser, U. Traduction par Lucas, F. (2024, 10 juillet). Pourquoi l’IA ne peut remplacer un enseignant quand il s’agit de motiver les élèves? […]
SECTION EN CONSTRUCTION 😉 Voir la page anglophone ICI Articles sur l’IA et la recherche Articles à venir Blogs sur la recherche en IA Articles à venir Outils pour les chercheurs Navamuel, F. (2024, 22 août). SciSpace. Une solution IA complète pour les étudiants et les chercheurs. Les Outils Tice. Recension des écrits sur l’IA […]
Éthique et intégrité avec l’IA (général) Montréal, U. d. (2024). Lignes directrices pour une utilisation appropriée de l’intelligence artificielle (IA) générative aux études supérieures à l’Université de Montréal. Montréal, Québec, Canada: Université de Montréal Retrieved from https://esp.umontreal.ca/fileadmin/esp/documents/PDF/Lignes_directrices_Utilisation_IA_Memoire_et_these_Octobre2024.pdfLignes_directrices_Utilisation_IA_Memoire_et_these_Octobre 2024 ou document PDF ici Maisonneuse, H. (2024, 13 août). IA en santé : les choix cruciaux sont […]
Référencement UdeS (2024). Intelligences artificielles: Rédaction et citation. UQAM (2024). Dois-je citer l’outil d’IA que j’ai utilisé pour la recherche? UQO (2023). Citer ses sources. UQO (2023). Qu’est-ce que l’intégrité intellectuelle et le droit d’auteur? Morales, S. (Consulté 2023-06-07). L’intégrité intellectuelle et le droit d’auteur, vous connaissez? Bureau du droit d’auteur. Université Laval. Prompts Martle, […]
Bibliothécaires et IA Huot, L. (2024, 13 septembre). ChatGPT, parlez-en à votre bibliothécaire. Tribune Compétences Informationnelles, administrée par le groupe de travail pour la Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI) du réseau de l’Université du Québec. Roberge, A. (2023). Les bibliothécaires au temps des IA. Thot Cursus. Moussavou, J. (Avr 2023). ChatGPT dans la […]
Formations sur IA Université du Québec à Montréal. (2024, 12 juin). Former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur. (Trousse pédagogique). Collimateur – Veille pédagonumérique. Microsoft Learn (2024). IA pour l’éducation: Opportunités de formation et ressources. Université Laval. (2024). Rédiger avec l’IA générative: avantages, limites et impacts en milieu de travail. $ Ejzenberg, B. et […]
9. C’est quoi l’intelligence artificielle? Observatoire sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. (2024). Abécédaire de l’IA. Obvia. Parlons Sciences. (2024). Qu’est-ce que l’intelligence artificielle? Technologie et ingénierie. Rioux, M. (2023, 14 février). Les Édubrèves : Se former sur l’intelligence artificielle. Tel que vu sur la page de l’École Branchée. Bismuth. D. (2023, 24 […]
IA à l’université et en enseignement supérieur Arsenault, L.-P. (2023, 06 mars). ChatGPT autorisé dans un cours de l’Université Laval. Tel que vu sur la page Radio-Canada. La Presse Canadienne. (2023, 05 mars). Certains enseignants invitent ChatGPT en classe. Tel que vu sur la page LeDroit numérique, Actualités. Urban Hit. (2023, 02 mars). Baccalauréat : […]
Labou, H. (2024, 16 septembre). Le nouvel enseignement assisté par l’IAG : vers l’effritement de l’éducation ? Thot Cursus. Cabana, M et Côté, J.-A. (2024). Balises d’utilisation des outils d’intelligence artificielle générative. Service de soutien à la formation Université de Sherbrooke. Sous licence CC By 4.0. HEC Montréal. (2023). Midi pédagogique: ChatGPT et les robots […]